Cuando aplicamos tecnologías en nuestro quehacer, parece que ya innovamos por el hecho de aplicarlas, en la mayoría de las ocasiones las tecnologías no alteran la metodología, pero sí la mejoran.
Cuando se comenzaron a utilizar las presentaciones por ordenador, se proyectaban interminables frases (por supuesto en letra pequeña) que lo único que conseguían era hacer de la clase completamente desmotivadora.
El uso de la tecnología supone un cambio de metodología, partiendo por un cambio de mentalidad, pasar a construir junto a nuestros alumnos, a ser un facilitador en este proceso, a formar competencias.
Es evidente que debemos incorporar las tecnologías al proceso; pero como ocurre en otros contextos debemos aplicarlas de forma correcta.
También es necesario dotar de infraestructura tecnológica adecuada a los centros educativos; formar al profesorado en su utilización y conocer cómo se pueden renovar las metodologías con esas nuevas herramientas tecnológicas.
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